并入国立西北农林专科学校，是我国最早开设水文学类课程的学校之一。先后有李仪祉、沙玉清、陈椿庭、余恒睦和沈晋等著名教授任教。
我校水文与水资源工程专业根据学校办学定位，立足西部、对全国、对接国际，培养能够主动适应我国水利事业发展，从事水文水资源和环境保护相关工作的研究型与应用型高级人才，建成具有鲜明旱区地域特色和优势的国内一流水文与水资源工程专业。
依托水利工程博士点、水利部西北水利科学研究所实验中心和旱区农业水土工程教育部重点实验室等科研平台，以及西北水利水电建筑勘察设计院、水资源与水环境研究所等工程实践平台，开展流域水文模拟及水旱灾情预测、旱区水资源可持续利用与管理、旱区水量转化与水资源调控、旱区水文遥感与信息化等相关研究，形成了地表水与地下水并重、旨在解决旱区水文分析与水资源系统调控和高效利用问题，实施研究型与应用型人才分类培养，以及多元化、系统化实践教学体系的专业特色，是我国最早通过中国工程教育专业认证的水利类专业之一，建立了完备的工程教育专业教学体系。
专业课及专业基础课专任教师46人，其中教授（研究员）16人，副教授20人，讲师10人，分别占教师总数的34%、44%和22%。35名教师来自于世界以及国内多所著名高校，如美国亚利桑那大学、英国利兹大学等，国内清华大学、武汉大学、河海大学、中国农业大学、吉林大学、西北工业大学、中国地质大学、中国矿业大学等著名高校，占到专任教师总人数的76%。另外，水文与水资源工程专业专任教师中有国外留学经历1年以上教师达到20人，占全部教师总数的45%。近5年来，国家自然科学基金、国家自然科学基金重大研究计划项目课题、十三五重点研发项目专题等项目30余项，在Water Resources Research、Journal of Hydrology、Hydrology and Earth System Sciences、水利学报等重要期刊发表论文200余篇。
水文与水资源工程属于水利类专业，是一个面向国家重大需求、富有生机活力的朝阳专业。水是生命之源、生存之本、生产之要、生态之基。跟着社会经济的快速的提升，水作为基础性自然资源和战略性经济资源的作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位，水安全已上升为国家战略。气候平均状态随时间的变化影响加剧导致的极端天气事件频发使得水旱灾害防御面临更加大的挑战，水资源系统的不确定性也随之增加，生态文明、粮食安全、高水平质量的发展等国家战略对水资源管理提出了新的更高的要求，因此就需要大量的掌握水文、水资源、水环境领域专门知识，有能力解决相关领域复杂工程问题的高素质复合型创新人才。
通过本科阶段的学习：学生应具有扎实的水文与水资源工程专业和相关领域的专业相关知识、合理的专业相关知识结构（专业相关知识）；扎实的水文水资源信息采集与处理、水文分析与预报、水资源评价、规划与管理及水环境保护的基本理论与技术（专业理论）；熟练的水文与水资源工程的勘测、规划、设计和管理方面的基本方法及技能（专业技能）；熟悉国家相关水资源开发与水利工程建设和管理的方针、政策与法规，恪守水文水资源工程伦理（专业操守）；具有水文水资源专业研究方面的国际视野及从事科学研究的能力（专业研究）；具备一定跨文化交流、计算机应用和组织管理能力（专业管理）。可以应用水文、水资源、水生态环境等方面的基本知识、基础理论和技能分析、解决、研究复杂工程问题的能力（综合能力）。
水文与水资源工程专业的核心课程：水文学原理、气象学与气候学、自然地理学、水文信息采集与处理、水文水利计算、水文地质学、水文预报、水资源评价与管理、水资源规划、水资源利用工程、水环境保护、流域水文模型。
本专业设置了完善的实践教学体系和充实的实践教学环节，锻炼提高学生实践能力，最重要的包含课程实验教学、独立实验课、公共实践、大类综合实践、专业综合实践等6大类实践教学内容。
水文与水资源工程专业培养具有扎实的水文与水资源工程专业系统理论、宽厚的自然与人文科学知识、富有开创精神，能够在水利、农林、生态、环保、城建、国土、地矿、防灾减灾等领域胜任水文、水资源和水环境等方面的勘测、评价、规划、设计、开发利用、预测预报及管理等工作的创新型和复合型高级专门人才。学生毕业后五年左右，具备工程师或与之相当的专业方面技术能力，能够在工作团队中作为核心成员或领导者有效地发挥作用，并发展成为学术精英或行业领军人才。
一是升学至国内“双一流”高校与国家级科研院所水利类、环境类学科的相关硕士点、博士点继续深造，或推荐到国外知名大学深造。目前本专业毕业生升学和出国（境）留学人数比例稳定在40%左右。
二是在政府部门、教育科研事业单位从事水文水资源与水环境保护方面的研究、教育和管理工作。
三是在涉水企业从事水文水资源和水环境保护方面的规划、设计与管理工作，主要就业单位有各流域水利局、水文局、水务局，各类设计院、工程集团等。
擅长数理思维，具有探索自然科学的浓厚兴趣与强烈意愿、身心健康、德智体美劳全面发展的中学生。
水文与水资源工程专业是一个有广泛社会需求的专业。专业涉及水旱灾害防御、水资源勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护等方面，为变化环境下社会经济高水平发展对水资源的重大需求提供重要技术支撑。我国“十四五规划纲要”中明白准确地提出要提升水资源优化配置和水旱灾害防御能力，建立水资源刚性约束制度，提高水资源集约安全利用水平，这些都是本专业人才要解决的国家重大战略发展中面临的水问题，也为学生就业提供了广阔的前景。
“水文”中的“水”是指地球系统中的水，“文”意为自然界中的现象与规律。因此，水文是自然界中水的运动和变化规律。主要研究水文循环变化规律、水文计算、水文预报、水旱灾害防治等。
“水资源”中的水是指作为自然资源的水，“水资源”一般是指自然界中能够获得恢复、更新的淡水资源。主要研究水资源的形成、数量、质量、利用、规划、保护与管理。
“工程”一词有两种含义：一是指人工建筑物或构筑物；二是指人类从事的科学思维和经济社会活动。“水文与水资源工程”中的“工程” 指的是后者。
水文与水资源工程专业主要研究水文、水资源及水环境等方面的基本知识和技能，针对相关复杂问题提供解决方案，需要学生具备创造新兴事物的能力、系统分析能力及综合分析能力等，察觉缺陷、处理问题并提出方便可行的创新性建议，为社会作贡献。开展的课程除了基本的公共课之外，还有水文学原理、水文统计、水文水利计算等专业核心课程，学生在学习过程中也许会困惑、会迷茫，不过不需要过多的担心，这是所有学科必经的过程，沉下心来慢慢理解、深入探讨问题。很多专业课程之间都是相互联系、相互贯通的，需要认认真真地对待每一门课程，找到共通点，理解式记忆，切忌死记硬背。学生如有读研倾向，建议关注院校级水利类学科竞赛或相关创新创意大赛，增强自己对学科的认知及基础技能的掌握，有利于提高个人竞争优势，同时认认真真地对待开设的编程类课程，打好基础，便于后期研究的开展。
随着社会的发展，水资源的自然资源基础已越来越明显，目前我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。在中国水资源短缺、分布不均、污染严重、浪费严重的背景下，我们水文工作者在为解决这样一些问题而努力，有意义、有价值，具有很大的发展前景。
三年前我怀揣着好奇的心情来到西农，懵懵懂懂地选择了水利专业就读，并在大一分流后选择了水文与水资源工程，那时候的我并不了解这一个专业到底意味着什么，只是在为工图苦思冥想的每一刻愈加迷茫。经过三年的努力，现如今的我已被推免至武汉大学遥感信息工程学院接着来进行水利遥感监测的研究。在我看来，水文与水资源工程专业具备三个特点：数学性、记忆性和交叉性。首先水资专业中有很多数学公式、数学模型，解决水资上的问题大都需要借助数学工具，数据量大但并不复杂，这就要求水资的学生必须掌握好数学基础知识。其次，水文知识中有许多的专业名词需要理解并记忆，不仅如此，特征类、分类、步骤类等相关联的内容是不得已去记忆的，这些都属于水资的学生需具备的基本常识。最后，水资专业中很多的知识已经超出了专业本身，且目前随着科学技术进步发展，学科交叉性慢慢的变成了了大趋势，水利工作者不再局限于水资源的研究，目前较为热门的研究方向有：生态水文学、遥感水文学、水文地质学等等，水资学生不仅掌握好专业相关知识，更要放宽眼界，学习更多交叉性内容。西农作为“985”重点建设高校，为学生提供了更加广阔的平台。在这里，无论西农是否是你的初衷，西农都会以宽容的姿态拥抱你。只要你有闪光点，就可以站在舞台上展示自己。感谢西农为我提供的平台，让我在大学前三年中过的无比充实，并实现了自己的价值，也最终推免至我的梦校。我坚信，西农未来将在我国农业科教事业中成为不可或缺的力量。
水是基础性自然资源、战略性的经济资源，也是生态与环境的控制性要素。受基本国情与水情的影响，我国面临着水资源短缺、水环境恶化、水生态损害、水灾害频发等新老水问题。水文与水资源工程专业正是致力于解决这样一些问题的、国家急需的重要专业。秉上善若水之意，引华夏水利之先，御洪流浩劫之害。西北农林科技大学水利工程学科始于现代水利大师李仪祉1932年创办的陕西水利专修班和著名泥沙专家沙玉清1940年创办的武功水工实验室，学科历史最悠久、实力丰沛雄厚，2006年水文学及水资源二级学科获博士学位授权，2009年获准设立博士后流动站，2011年水利工程一级学科获博士学位授权。水文与水资源工程专业为国家一流本科专业，陕西省特色专业。在学校，你们能领略老一辈水利大师的忧国忧民、科学救国的精神，你们会遇到水文水资源领域的知名专家教授，他们会言传身教，潜移默化地影响你们，使你们成长为水利事业的中坚力量。新时代，新征程。但愿你们秉承“经国本，解民生，尚科学”的理念和“承大禹志，立德功言”的院训，勤于学习，科学实践，共同为保障国家水安全贡献力量！
——江善虎，我校2003级水文与水资源工程专业本科生，现为河海大学水文水资源学院教授，博士生导师，水文与水资源工程系副主任
西北农林科技大学开办水文与水资源工程专业教学40余年，已具备顶尖的软硬件实力，连续4次通过了中国工程教育专业认证，成为国家级一流本科专业和陕西省特色专业。在这里攻读水文与水资源工程学士学位，专家名师无不秉承认真传道受业解惑的职业操守，帮助你获取地球水资源形成、分布、运动和演变的知识，掌握水资源节约保护与开发利用、河湖水环境复苏保护与修复的规划、设计与治理技术，助你成为解决我国水旱灾害频发、水资源短缺、水生态损害、水环境污染等新老水问题的中坚力量。就个人感受而言，回忆起在西北农林科技大学的本科时光，满满的幸福与感恩，恩师们无私付出，帮助我奠定了坚实的专业相关知识，让我对专业产生了极大的兴趣与爱好，这些已成为我最为珍藏的人生财富。学弟学妹快快加入吧，精彩故事从这里开始。
——李伶杰，我校2011级水文与水资源工程专业本科生，2015年保送南京水利科学研究院攻读研究生，现为南京水利科学研究院水文水资源研究所工程师
初遇水资，是在学院教学办公室转专业的信息填写表格上。大二时真正开始专业课的学习，我们学习水文水利计算、水文信息采集与处理、水文学原理、工程制图、气象学、概率论、水文统计、理论、结构和水力三大力学、水资源管理与规划、水资源评价、水利经济学等等专业课，符合工科紧密联系实际的特点——从自然科学到人文经济都会涉及。工程测量绕校园一周；夏天去骊山地质学实习；在水文局监测水情和制图；参观三峡和葛洲坝；在西安市调查用水和污水处理情况。在专业的学习中，我学到的更是一种思维，将理论与实际结合，并在实践中了自己的培养动手能力和艰苦奋斗的精神。
我是19年保研至清华大学地球系统科学系直博，这个系目前只招收博士生。水资的老师们给了我很大的支持和帮助，无论是传授的宝贵专业相关知识，还是在科创上的耐心指导。科研是保研中较为重要的一环，老师们一般会考察你是否有科研的经历和兴趣，数理、计算机编程和软件有空时可以多学习，因为这些是很重要的科研能力。还记得水资每一位老师给我的鼓励。班级、专业和年级的同学们也都很友好，记得每次课设、实习和作业都会和大家积极讨论，闭门造车总是不行的，同甘共苦的我们，也收获了宝贵的友情。欢迎各位来水资专业学习，希望我们大家多思考、多学习、多行动，祝好！